求《我心目中的老师》佳作一篇 要有内涵的

（一）我心目中的老师

朱老师教我们数学。她的脸圆圆的，脸上的皱纹是她为学生操劳的见证。

上课时，朱老师总是眉开眼笑的，让我们倍感亲切，心中不禁会想：这堂课一定会精彩无比的！

朱老师是个关爱学生的好老师。

酷暑季节，课还没上多久，朱老师会口干舌燥，从额头上淌下滴滴汗水。我们也热得受不了。此时，朱老师会对我们说：“心静自然凉。不要去想着夏天的炎热，还是得专心听课。”我看着朱老师慈祥的眼睛，想：朱老师已经退休，待在家里吹空调那有多舒服。可她冒着炎热坚持为我们上课，我可不能辜负朱老师的心意呀。想到这里，我集中精神，又开始认真地听课了。

寒冬腊月，朱老师每次上课前总让我们搓搓手。她和蔼地对我们说：“天冷，手冻得发僵，怎么能写字呢？”她一边说着，一边走到同学的桌旁，摸摸他们的手，“哎呀，这么冷，怎么行？快，快，像我一样用力搓搓手，暖和暖和。”大家都伸出了手，学着朱老师的样子做了起来。每个人的心中都涌入了滚滚热流。我感到站在自己眼前的不仅仅是一位老师，更像是我的奶奶！这感觉真得太好了。

每天早晨，当我来到教室，就能看见朱老师的身影。原来，朱老师早早来到学校，批改我们的回家作业。这样，就可以及时地讲评作业了。倘若同学们作业完成得好，朱老师的脸上会浮现出喜悦的笑容，还不时微微点着头，像是在与题目对话；倘若作业做得不理想，她会皱起眉头，时而停笔沉思，时而把学生喊到身边，关切地对他说：“想想，再好好想想。”这番情景，使我难以忘怀！

朱老师对我们这样好，我们在学习上还真不敢疏忽怠慢呢！您利用自己的休息时间不辞辛劳地为我们讲课，为的是什么？不就是能让我们拥有丰富的知识，做个有用的人吗？

（二）我心目中的老师

“徐佳成！”张时超走进教室，说：“周老师有请。”

“叫我？”我的心咯噔一下，想：前两天我没做作业，周老师苦口婆心地和我说了好一阵子。我觉得老师也是为我好，昨天的作业可是认认真真地完成的！那这回让我去是为了什么呢？想着，走着，我忐忑不安地来到了老师办公室。

“来啦，坐在我旁边。”周老师一看见我，就招呼我过去。我坐下后，越发紧张了，连头也不敢抬起来