急求礼仪主要依赖自己辩论会资料啊（一小时内要）

良好习惯的养成离不开内在的驱动力，也就是主体自身认同并且愿意培养某种习惯，例如：你希望学生养成当天巩固所学知识的习惯，首先，学生应该从内心深处认识到培养这一习惯的重要性，对于自己学习的益处，并且愿意努力去培养这一良好习惯，在这一前提下，意志品质较好的同学就会主动的制定相应的计划，要求自己去执行，有目的、有计划地去培养这一习惯；对于意志较薄弱的同学来说，因为自制力较差，可能需要老师或家长的督促，但既然他自身已经认同了，对于外在的督促他也会乐于接受和积极配合的，如果相反，学生自身并不认同，就不能转化为内在驱动力，完全依靠外在力量来强化，可能会适得其反，即使勉强养成某种习惯，这一教育过程也会是痛苦、困难的，难以实现教育的和谐。