UC知道初一语文黄河颂的课后练习！？
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/22 12:13:49
人教版的 研讨与练习第2，3大题
二：
诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？
三：
在我们学过的诗歌中，有些直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中在局出一两例吗？
二：
诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借歌颂黄河表达了什么感情？
三：
在我们学过的诗歌中，有些直白抒情，风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。你认为这首诗属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中在局出一两例吗？
二：
1.黄河的气魄：黄河一往无前、无坚不摧的气魄，黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献等。2.诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
三：本诗属于直白抒情、风格豪迈类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊，黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等诗词属于这类风格；上学期学过的何其芳的《秋天》、郭沫若的《静夜》则属于委婉含蓄的诗。
作者借歌颂黄河，歌颂了我们的民族，激发中华儿女的自信心、自豪感，激励中华儿女向黄河一样伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心，保卫黄河，保卫中国