波斯湾→阿拉伯海→阿曼→也门→沙特阿拉伯→红海→埃及沿途的地理概况是怎么样的?

阿拉伯半岛位于亚洲和非洲之间，它从中东向东南方伸入印度洋。面积约300万平方公里，是世界上最大的半岛。向西它与非洲的边界是苏伊士运河、红海和曼德海峡。向南它伸入阿拉伯海和印度洋。向东它与伊朗隔波斯湾和阿曼湾相望。沙特阿拉伯、也门、阿曼、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔和科威特、约旦、伊拉克位于阿拉伯半岛上。其中以沙特阿拉伯为最大。

阿拉伯半岛常年受副高及信风带控制，非常干燥，几乎整个半岛都是热带沙漠气候区并有面积较大的无流区，本区有七个无流国。半岛沿波斯湾周围有大量石油储藏，给阿拉伯半岛上临波斯湾的国家带来了巨大的财富。

阿拉伯半岛是伊斯兰教的诞生地。伊斯兰教的创教人穆罕默德在这里出生和生活。半岛上的麦加是伊斯兰教的圣地。以阿拉伯半岛为中心的阿拉伯帝国曾横跨欧、亚、非大陆。今天半岛上所有国家都以伊斯兰教为国教

这是中东地区石油的输出(出口)路线

同答案1

以“养成教育”促进学生全面发展

养成教育主要是通过各种活动让学生养成良好的行为习惯，它是以各种活动为载体，学生在活动中吸取教训，从而在生活中自觉养成良好的思想道德品质；它是一个人能否成为祖国栋梁之才的关键，以是评价人才的重要标致，是人的首要素质。
随着社会的发展，各方面信息多渠道、多极化的日夜变化，面对新的形式，学生的养成教育出现了新问题：多数家庭比较富裕，娇生惯养造成这些孩子生在福中不知福，随便花钱吃零食，挑吃挑穿闹父母，偷懒怕累不俭朴；许多家长“望子成龙，望女成凤”，为保证学生学习，不让孩子做任何家务，养成孩子饭来张口、衣来伸手、怕苦怕累的不良习惯。因此，造成这些孩子成人后不能适应工作的节奏，不懂得劳动成果来之不易，乱撕乱丢的浪费现象严重。
养成教育是一个长期逐步提高的过程，学生良好行为习惯的形成不是一天两天就能行成的，它是一个知、情、意、行相互转化、相互助进的过程。因此，养成教育应根据小学教育和儿童特点，按照全面性、可行性、适用性、循序渐进性、差异性的原则，根据《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的有关内容，认真分析时代的内涵和外延，针对学生现状提出“五项教育目标”和“七会六不五节约”。五项目标为：知道勤劳俭朴与个人、社会、家庭的关系；组织趣味劳动，养