小学生朗读课文的问题

要看这个班级的情况和你的教学内容。
如果这个班的学生理解能力很强，你可以根据你上课的时间安排随意选择。
如果这个班的学生还没有这样的能力，你就要引导他们，提出一个问题后，让他们分散读，随后你告诉他们应有的答案，然后齐读答案所在节。
反正据情况而定。