英语学习小游戏开发意义？

早在上世纪中期，我国现代著名教育家陈鹤琴先生针对当时中国教育界“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”的僵化形式，经过长期的中国化教育探索，创立了活教育思想。并在教育教学实践中倡导了十七条教学原则和十三条训育原则等，对推进当时的教育教学科学化和规范化起了积极作用。特别是“教学游戏化”这一原则，对指导今天的小学英语教学仍具有现实意义和指导意义，值得我们去研究、实践和发展。