您认为现在中小学使用课件上课存在那些误区？

老师在写板书时会增加同学记忆，课件只是念一遍，而且，作课件用的时间比较长，减少了老师备课时间

课件总是做得很美观，但是中小学生往往会只注重形式，而对应该记住的内容一闪而过，当成乐子，一节课过后，往往学不到什么东西，业没记住什么，就没有收获，只是走形式而已。