UC知道设计对话,语文好的来～
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/17 12:21:31
期末考试结束之后,有些老师喜欢按成绩给学生排名次.为此,高三某班同学展开了激烈的辩论.在辩论中,众说纷纭,各抒己见.
1.甲同学认为,排名次理所当然,他说:
2.乙同学不同意甲的看法.他认为排名次对学习有困难的同学负面影响大,他说:
3.丙同学也不同意甲的看法.他认为排名次对学习好的同学也有负面影响,他说:
4.丁同学见大家争执不下,也发表了自己的见解.他认为虽然名次是客观存在的,但老师最好是:
1.甲同学认为,排名次理所当然,他说:
2.乙同学不同意甲的看法.他认为排名次对学习有困难的同学负面影响大,他说:
3.丙同学也不同意甲的看法.他认为排名次对学习好的同学也有负面影响,他说:
4.丁同学见大家争执不下,也发表了自己的见解.他认为虽然名次是客观存在的,但老师最好是:
1这样可以敦促学习较差的同学抓紧学习，对他们的学习有益
2排名会打击学习成绩差的同学的自信心，丧失他们的斗志
3排名给成绩好的同学造成了很大的压力，为了保住现在的位次而疲于苦读
4自己掌握全班同学的名次，分析成绩，而不通知个人