课堂学习与 社会实践

“社会实践和课堂学习”方面的东西，想要特别出彩，好像有点困难。决定把自己在这方面的经历和体会给他们讲讲，播放一段今年我校大一一个团支部暑期社会实践的dv，还有报告团今年夏天去广西的那个活动，我在表彰大会上用过的ppt，嗯，再加上当年绿之源成立五周年庆的时候我做的那个ppt，介绍下绿之源社会实践的情况。最后么，鼓励他们在这些过程中不管遇到什么困难，都要勇敢闯过，那么，送他们一首歌《我真的很不错》，嘿嘿。可以到http://secondary.114study.com/去看看

嗯，不管怎么说，在这方面做的事情还是比较多了，如果讲讲这些，还是有很多东西可讲的，关键是要提炼出一些体会。

考虑了这些：一是关于社会实践，把上次用过的那些基本拿过来了，就是：“受教育、长才干、做贡献”，了解社会实际，理解国家政策，培养团队精神之类的（详见表彰大会的发言稿）。总起来说，就是“观于外，省于内，修于己”的动态过程——嘿嘿，得意一下这句话。
还有，关于实习与兼职，心得为：“积极关注，敢于申请；不卑不亢，努力争取；认真学习，维护权益。”

关于开展社会实践需要的东西么，总结如下：“敢想敢做，创造机会——有胆识；策划周密，执行有力——有能力；克服困难，坚持到底——有毅力。”

关于课堂学习，我觉得包括两方面，一是本专业知识学习，一是其他知识的系统学习。这样内涵就比较丰富了。不喜欢自己专业，可以，但是基础要保证。这里打算提一下“新木桶效应”，就是将木桶向最长的板倾斜，可以装更多的水，用到这里就是保证基础（普通板），同时发挥自己的长处（长板）才能取得最佳的效果。
课堂学习是社会实践的基础，高层次的社会实践尤其需要课堂学习的知识的支撑。而社会实践又是检验课堂学习成果的方式之一。建议他们平时以课堂学习为主，寻找社会实践机会，在假期，以社会实践为主，又不耽误学习。

最后提醒：课堂学习和社会实践的主要目标是我们将来走出校园后能很快融入社会。此时：请不要