培养学习电脑兴趣

学习计算机主要靠实际操作，所以上机实践是很重要的，很多东西都是靠你不断地练习而学会的，理论结合实践，每天进步一点点，相信你最终一定可以学有所成的！

谈培养中学生学习计算机兴趣的方法

当前我们处于二十一世纪，人类已步入信息社会时代。计算机作为信息处理的工具，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，计算机课程已被纳入到中学必修课程之中。在教学中发现许多学生起初还对计算机挺喜欢，但随着时间推移和学习难度的增加，学生开始厌学。我们在教学过程中认识到，要让学生长期爱好计算机，学好计算机学科，关键在于培养学生学习兴趣。现谈谈自己在培养学生学习计算机兴趣的几点做法：
一、 重视计算机引言课的教学，培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在计算机引言课中，要从计算机的产生、发展、最新动态和Internet网络的有关常识的介绍，国内外计算机技术的比较，同时结合本地区利用计算机进行经济管理、教育科研、通信、商贸等方面的应用，最大限度地让学生了解到计算机的重要作用，学习计算机的基础知识和技能是时代的需要，也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
二、 注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄
计算机学科是一门实践操作极强的学科，应该说上机练习时间占70%，理论教学、演示30%。学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察、验证于一体的过程。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地对计算机的热情就会下降，不感兴趣了。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法：学生要明确每节课的教学目标，要完成什么任务，怎样去完成，设下疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的办法，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，教师在每节课只用10—15分钟布置“任务”、进行任务的基本过程演示，以免个别操作能力较差的学生不会操作而失去学习的信心。同时要保证学生充裕的上机练习时间，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的上机操作能够解答某一问题，必将会熟练掌握该项操作技能，增添一份成功的喜悦之情，充满一股学习计算机的热情。如在