工作中的英文应用 主要是电话交流

现在大多学校在教学上不进行创新，基本沿袭传统的灌输式教学方法，过度的注重了单词、语法、句型的翻译教学，培训模式比较呆板，犹如机械化模式的教学，缺少灵活性。

另外，加之班上学生人数较多，学习效果更是参差不齐。培训班虽有一定的改变，实施小班授课，在一定程度上让学生提升了学习的热情，但是在教学形式上却没有任何改变，让学生很难彻底消化和灵活运用学习的内容，因此培训过后便裹足不前，一些微小的进步也最终回归原点，给很多英语学习者造成对英语学习的阴影。

瑞思学科英语的启示：采用美式教学

最近，全球最大教育集团Houghton Mifflin（HM）在华唯一控股公司（瑞沃迪国际教育）的首个中国教育项目--"R·ISE瑞思学科英语"，在国内北京、重庆、长沙、武汉、徐州、无锡、深圳等十几个地区相继建立起教学中心之后，受到了广大家长和孩子的热烈欢迎。在北京第三极教学中心内，可以亲眼目睹很多孩子们一改坐不住、开小差的课堂毛病，不但能够专心致志的学习，甚至还会出现家长都叫不走的情况，并且他们对相关学习内容接受起来特别快。

据介绍，"瑞思学科英语"一改传统的填鸭式的英语教学，而是采用浸入式学科英语模式，这是一种颠覆性的方法。它让学生在一个完全英语的环境中，以学科的方式，用英语去学习语（英）文、数学、科学等各门学科，最后形成自己的"学科英语"思维能力，遇到问题时自然性地用英语思考和解决。通过瑞思专门研发的课件系统可以提供各种趣味的场景教学，而高科技互动白板可以让孩子直接参与教学环节。孩子可以用手触摸白板来练习和完成教学活动，凭借这种探索式、体验式互动教学模式，极大地增加了学习的趣味性和操作性，能够有效激发孩子的学习热情，强化学习效果。

"瑞思学科英语"负责人表示，"学科英语思维"和"未来领导力"两者的相互促进和充分融合，将使"瑞思"学员们在5年的培训结束后，具备类似汉语母语的英语语言能力，同时兼具美国孩子的思维能力和创造力，更具备管理、合作等国际高素质人才的标准素质。最终达成"先一步于人，步步先于人"的&