求一些关于税收的正面例子（好处，优点）

小的时候我只知道要交农业税。每到春秋两季收割后，开始用拖车，后来用拖拉机去交公粮，交完公粮回到家，还没有把钱捂热，小队会计就来收农业税了，有时候大概是直接有粮管所代扣了，遇上好年景，也许还能多下几个钱。当时也不用想太多，认为税对我来说是多么遥远的事，后来粮食不用交了，但农业税却逐年增加了，再加上村提留，费搭税车，每人每年要交一笔不小的费用，我家五口人，我们姐妹三个都在读书，母亲身体常年不好，只有父亲是劳动力，生活很是艰辛。村干部收农业税来了，没钱交，怎么办呢？村干部就很生气地自己找来簸箕，装了几袋稻谷就运走，用来抵税，父母只能无望地看着他们扬长而去。看到这些，我幼小的心灵对于“税”这个东西就没有什么好感。而且我经常听到什么“国民党的税”之类的话，认为“税”肯定不是什好东西。

1988年，我从师范毕业到一所村校工作，因为我们学校有一个校办厂，所以我才对于税收有了一些初步的认识 ，原来我国税收种类很多，有增值税、营业税、企业所得税、个人所得税、农业税、房产税等二十余个税种组成，各个税种详细规定了税收的开征、税率、征税范围、计征方法;才知道农业税也是一种所得税形式，而且为了切实减轻农民负担，农业税早已经成了昨日黄花了，再也不用交了。为了保护弱势群体，国家还逐年提高了个人所得税的起征点，在我们的工资单的最后第二项里写着的“所得税”三个字表明我们每一个人都是共和国的纳税人，想到自己也能为国家的建设出一份微薄的力，心底也会油然升起一种自豪感。

再后来，税收的知识被编到了小学数学教材上，使我对于税收有了更加深切的认识，并且把这种认识在课堂上和学生一起交流，使学生从小就对税收有着正确的认识，从小就养成一种纳税意识，使“取之于民，用之于民”的理念深入人心，让每个学生都懂得，依法纳税是我们每个公民应尽的义务。