逆境为什么能催人奋发呢?求一篇解释的文章

逆境常常能催人向上 古往今来，凡成就大业者，无一不是脚踏实地、艰苦攀登、敢于直面挫折和失误的人。 我们在学习、成长的过程中绝对不会是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折。我国著名生物学家童第周先生，18岁时考入一所教会中学，插班高三学习，因为他各科平均成绩只有45分，被学校勒令退学，经童第周再三请求，才获准留校试读，在试读期间，童第周不悲观，不气馁，奋发向上，终于学有所成，成为我国实验胚胎学的主要创始人之一……明代地理学家徐霞客，为摸清长江的源流，约了三个同伴一起去考察西南地区，考察中，三个同伴先后离去，但他没有退却，经受几次重病、多次断粮的考验，顶风冒雨4载，终于发现金沙江才是长江的上源。司马迁在屈辱中完成了《史记》，屈原在流放期间写出《离骚》，曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》，吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》，今年考入清华的张明春同学进入高三以后，基本上是年级前30名的学生，可在第一次市统考和第三次模拟考试时，曾二次后退到46名。还有一次是年级83名，在评定省三好优干时，综合排名，他没有入围。但他从没有一蹶不振过。 ……我们的生活总不能一帆风顺，前进的道路也许一波三折，然而，失意时，我们能否泰然处之呢？鲁迅说，伟大的心胸，应该表现出这样的气概--用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。乐观者和悲观者存在着很大的区别，“乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿；乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花，悲观者眼中却只有花下的刺。”可见心态不同，看法不同，结果便也不同。学习中，难免遇到不如意，“知识的根是苦的，知识的果是甜的。所以别为面前的挫折和考试的失误困扰了”。顺水推舟固然轻松自得，但逆水之境，却正是我们锻炼精神与体格的契机！人的精神不单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪，更在于面对满路荆棘时的坚毅与自信。对于困难与失误，我们要以一种平和的心态面对它，战胜它，这才是我们乐学的源泉，是我们永不服输，乐观向上的精神动力。以上说的只是思想方法问题，我并不是叫大家把考试结果丢在脑后全然不顾，在具体的学习活动中，大家必须在老师的指导下，认真分析考试中的得与失，找准失误的原因，把考试中做错的题目弄懂弄通，记在纠错本上，以利再战，以利在后段的学习中，采取更科学的方法，取得更优异的学习效果。