求孔子万世师表！！！

万世师表--孔子

孔子出生于公元前551年，3岁丧父，家境衰落。他说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”孔子就是在极其贫困的生活条件下，培育出了“弟子三千”。尽管他的家庭，是那样的贫寒；尽管他的教室，是那样的简陋；尽管他的收费，是那样的低廉；但这一切，都掩盖不了他的光辉。尤其是他对中华民族的教育事业所做出的伟大贡献，令一代又一代的人敬仰。

孔子的伟大，在于好学。孔子15岁“志于学”，并坚持“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”的求学原则。相传他曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。到30岁时孔子已博学多才，成为当地教有名气的一位学者。并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。

孔子的伟大，在于博爱。在40余年的教学生涯中，孔子不仅培养了众多的学生，而且也积累了丰富的教育思想。在教育对象上，孔子主张“有教无类”。孔子的教育目的是培养“君子”，就是那种既能辅助统治者施政，同时也是“志于道”“谋于道”、能够讲求道德的人。所用教材是《诗》《书》《礼》《乐》《易》（六经）和 礼、乐、射、御、书、数（六艺）。

孔子的伟大，在于善诱。孔子的教育思想和素质教育有很多相通之处。比如启发诱导，发挥学生的主体作用。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名论断，教育活动始终以学生为主体。孔子主张因材施教，根据学生的个性差异和实际水平，进行不同的教育，实现共同进步的教育目的。他还倡导乐学，培养学生的学习兴趣，既建立融洽的师生关系，实现“民主教育”，又能对学生进行正面的表扬激励，让学生自己学会学习。

孔子的伟大，在于爱国。他对生育他、养育他的鲁国，怀着深厚的感情，当祖国处于危急的时刻，他挺身而出去拯救她，使她免受耻辱。孔子自己爱国，也教育弟子们爱国，“执干戈以卫社稷”。

孔子的伟大，在于进取，孔子不仅自己积极参加各项改革，而且在办教育时，也重视教书育人，为社会培养出一批批有用人才。孔子弟子三千，他们为把文化知识传播到民间做出了重大的贡献。弟子中有成就者七十二人，被称为“贤人”。

孔子的一生中，有大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育教学方法，总结、倡导了一整套正确的学习原则，形成了比较完整的教学内容体系