急求高手翻译 多媒体教学类 谢绝翻译工具

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/04 11:42:26
应用多媒体辅助教学系统的几种方法
1.面 向 全 体学生的教学指导。这种方式主要
借助多媒体计算机能够产生十分形象、逼真的模
拟特点,利用其丰富的图形图像、声音文字来表
现教师要传播的知识和技能。这种方式使学生看
得更加清晰,听得更加准确。与此同时,教师还能
发现学生对信息系统的提问,进行有个性的回
答,或者发现普遍存在的典型错误,尔后采取适
当的办法转给其他学生,以引起讨论,集思广益,
向正确答案导向。
2个 别 学 习的教学指导。在一堂以多媒体计
算机为教学辅助手段的英语课上,为了调动学生
的学习兴趣和支持他们的主动探索精神,教师在
确定学习某种主题所需信息资源的种类和每种资
源在学习过程中所起的作用后,为学生提供大量
信息资源,或声音、或图像、或文字。学生可以使用
使用这些资料进行自我训练。在语言教学方面,这
种方式缩短了从刺激到反应的时问间隔,能立即
得到明确的正确答案,并深植于记忆之中。这有利
于预习新知识,扩展知识量护巩固所学。
3_小 组 讨 论的教学指导。利用多媒体计算机
系统提供的信息资源,提出各种问题,组织小组
讨论学习。这种小组讨论式的语言教学方法,对
英语能力的培养也是可以借鉴的方法之一。教师
组织小组利用网络资源进行讨论式学习,以学生
已有的知识和兴趣为出发点,贴近学生的实际,
同时将所学的课文内容以对话形式输出,提高了
学生的口头表达能力,使语言学习变成真正有意
义的语吉交流。这样的教学活动确实使学生用语
言做事,从做中学,从学中用。

Applies multimedia auxiliary teaching system's several method 1. face all student's teaching instruction. This way main can produce ten fractal elephants, lifelike mold with the aid of the multimedia computers to plan the characteristic, uses its rich graph image, the sound writing to come the knowledge which and the skill table the present teacher wants to disseminate. This way causes the student to look that clearly, hears to be more accurate. Meanwhile, the teacher can also discover that the student to information system's inquiry, carries on has individuality returns to to answer, or the discovery universal existence's typical fault, will adopt suitable in future, when the means forward to other students, evokes the discussion, profits by opinions from various sources, to right key guidance. 2 individual study teaching instruction. In a hall take multimedia counts to calculate machine as in the teaching supplementary means class in English, to transfer student th