初一女孩心理问题

一种因为害怕出错、出糗，孩子认为那些问题本来就是课本上的知识，老师讲过，再向老师询问说明自己课上没有认真听。这种的话，可以逐渐开导孩子，告诉她问问题并不是代表你没有听，说明你深入的看了书，知道关于这一章你薄弱的地方。
另一种可能问老师问题时，老师说过“怎么还不会!”“这种问题也不会啊！”“课上不是讲过了吗”，这些话会使人觉得自尊被狠狠踏在地上，那就有一部分老师的问题了。

外向,不代表她有勇气,
你要鼓励她多问,
并且告诉她,提问题的好处,
自己增长知识,改变自己在老师心目中的印象等等.

先慢慢来,从简单的问题问起,
慢慢培养的的勇气.

可能是自尊心较强。怕问题简单被人笑。或者也可能是老师的问题，如回答：这么简单的问题也不懂？。。。 多鼓励鼓励她，或者先从其他老师提问开始。 也可能是青春期，含羞的缘故。正常现象

告诉他，‘人人是平等的，老师和学生也是平等的’，老师如果表现地很像个‘老师’，那就不是好老师，老师和学生应该是友好相待的，而不是用权威恫吓人、让别人敬而远之，而是以理服人、以精湛的学术来感动人、以高尚的品德来塑造人
学生的失败也是老师的失败、教育的失败

女孩 因为觉的老师平时很严肃吧。

她和老师之间有一种隔阂。

一种 很难说的隔阂。

让她不敢和老师接近。

我那时候 也是这样

是那种 只和老师有这种胆怯心理的说法。

请问您孩子的这个心理有没有影响到她的学习态度和成绩？如果影响到成绩那么您应该带她去做个心理辅导。
如果没有影响到其他方面，那么这样是正常的，因为那个年纪的孩子都希望受到别人的肯定，她认为作为老师懂得的东西是很多的，所以自己很可能说错一些话让老师不喜欢她，这也是她没有自信的表现，长大就会好的。多让老师夸夸她，带孩子到老师那儿逛逛，使孩子信任老师，让她觉得老师也是平易近人的，是喜欢她的，只要一两个老师使她在心理上不再抵触，那么久而久之孩子就会对其他老师也不抵触