感性认识和理性认识----感性认识怎样才能上升到理性的认识？

认识的发展过程
1、认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系
认识过程是一个辩证发展的过程。列宁把它概括为“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”的过程。（参见《列宁全集》第55卷，142页）感性认识和理性认识是认识过程的两个阶段。感性认识是在实践的基础上，通过感官与客观事物的接触而获得的对事物表面现象或外部联系的认识。理性认识则是人们在感性经验材料的基础上，通过思维加工而获得的对事物本质或内在联系的认识。它们二者在性质、内容、形式和特点等方面都不同，同时又相互联系、相互依赖和相互渗透。理性认识以感性认识为基础；感性认识有待于上升到理性认识。如果割裂了二者的联系，就会导致经验论和唯理论、经验主义和教条主义。理性认识并不是认识过程的完结，它还必须回到实践中去接受检验和指导实践。

2、 认识过程的反复性和无限性
认识过程存在两次飞跃。首先，从感性认识到理性认识飞跃。实现这一飞跃必须掌握系统而又真实的感性材料，必须对感性材料进行科学的思维加工。其次，从理性认识到实践的飞跃。它坚持理论和具体实践相结合的原则。
两次飞跃并不是认识的结束。这种飞跃需要不断反复。这样才能使认识不断发展、不断深化、不断升华。实践，认识，再实践，在认识，循环往复，以至无穷。这是认识运动的全过程和总规律。

一是拥有十分丰富的合乎实际的感性材料 二是 用科学的思维方法进行加工 两者缺一不可

认识的深入加深

通过实践

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