学习方法比勤奋重要辩论实例

提示1：思想上一定要坚定；心理上要平常地对待考试。每个人都想取得好成绩，但不是每个人都能做到始终如一地为其奋斗。
在心理上，曾听很多人说：“我平时学得还行，但一考试就紧张，于是连简单题也会做错。”在这里，我提供一个解决办法，选择一批能覆盖，所学的（对高一、高二）所复习过的（对高三）知识的试卷，每周保证完成每科三份以上，当然一定要计时，来模拟考试环境。通过这样的锤炼，心理绝不会再是问题。
提示2：高考复习一定要有计划，有体系。高考复习的开始时间是高二课程结束的那天。一般来说，也即高中会考结束时。在高二暑假务必要把高一、高二的教科书精读一遍。借这遍精读，数、理、化可以将高中基础知识疏理一遍，外语上可以达到对单词和词组，特别强调语文，重温语文书时不是简单熟悉课文内容字词，关键是要通过阅读来积累下关于行文的思路与结构，以及将来写作时可能用得上的材料，想一想，判卷老师看到你的作文中恰当的化用了课本文章的内容，会是多么的惊喜！

高三一旦开学，你的复习就必须有两条线，一条线是教师的复习，即紧跟老师复习的步伐，保证老师带着复习的内容全部掌握，但仅仅这样不够，还需要有一套自己的完整的复习体系。教师一般会花复习的3／4的时间于章节顺序复习。但你却只应花总复习的1／2时间于这种复习。其它时间（高三上学期期末后）于版块复习和模拟训练，这样，结合两条线，互补互利，对高考取得高分十分有利。

提示3：关于练习。

练习要全而精。“全”是要覆盖《高考说明》上的每个知识点及由其扩展出去的分支。这里要特别说明一点，老师发的题不必都做完，老师照顾的是所有人的整体需要，覆盖面有缺陷，而且重复较多。自己应准备一些参考书，参考书也应成体系，要有重于知识疏理的，重于例题讲解的，重于难点突破的等等。

还要强调一点，做题一定要有思考，有标记。思考即解题后反思，它考了什么知识点，怎么考的，属于哪类考法……做题要有标记，即做过一个题，它可能是方法有共性，还是结论可以推广应用于解其它题，这些才是做过一个题的收获，这才叫“做完”了一个题，仅仅得到答案是远远不够的。这就是说要“精”。

上面的3点提示，提示了我高考应试秘笈，它对不同的人还要有不同的细节，下面我就自己高考复习