科学考卷

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/16 16:18:41
上图是模拟______________成因的实验。 电灯当作_______;皮球当作________;甲同学的头当作___________。 发生以上自然现象时,以上三者的位置关系是: (可用简图表示)。
2、学校板报小组要布置一期主题为“感恩的心”板报。为了使板报内容丰富,而又能让离板报最远的同学看清内容。他们进行了下面的探究:怎样使板报内容丰富,又能让离黑板最远的同学也能看清字?可能每个字的大小要10×10厘米。在卡片上写出大小不同的字,固定在黑板上,板报小组的同学站在离板报最远的同学的位置观察,并不断更换卡片。分析以上的观察结果,确定字体的大小。请根据板报小组的研究过程,写出他们经历了怎样的科学探究步骤:

3、近几年,北京沙尘暴频繁,今年夏天重庆又遭受极端高温,你能说说现在世界面临着那些环境问题,你有好的解决方法吗?

4、日环食、月环食、日全食这三种现象不可能发生的是哪一个?为什么?

5、整理信息:
小明通过观察生物角里的生态瓶,获得了以下概念的信息:生态瓶里的物体、液体、无生命、有生命、气体、植物、动物、固体、非固体等。请你利用分类图,使上述各个概念之间的关系更清楚。

1 无法答题,因为无图
2 他们站在以人为本的角度去调整,以人眼的承受能力和大脑接受能力来考虑de
3 少破坏环境,多做对环境有意的事
4 月环食 地球的影子范围大
5 根据物质固体和非固体分类
将非固体分成:液体和气体
把固体分为:有生命 和无生命
将有生命分为:植物 和 动物

第1题没图
3.水资源的问题 人口问题 水土流失问题 (土地沙漠化) 温室效应 等 多植树 增加绿化面积 节约用水
4. 月环食 因为 地球的影子范围大
5. 首先 根据物质固体和非固体分类
然后 将非固体分成 液体和气体
再把固体分为有生命 和无生命
再将有生命 分为 植物 和 动物

4.

1日食 太阳 月球 地球 (日食的画书上应该有)

2、提出问题、作出假设、实验论证、分析结果、得出结论

这个是第一题的图片

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