一个很欣赏我的老师看见我作弊了，我该怎么办

既然他都看见了 那就看见了 怎么也不可能挽回当时的局面
我想你现在心理挺乱的 而且怕老师对你的关注从此丢了
这样 你去找老师谈谈 把你心里话和老师说说!
无论结果是什么 , 我想他身为老师也能理解你的.如果你不说我想老师从心里一定对你的看法很大
既然你也想知道老师对你的印象是否还存在
那就大胆的和老师面对面的谈谈
我想你在他新里依然是个很好的学生
告诉老师你是"第一次"作弊 用你的人格担保 以后不会了
这样就可以了 自己已经知道错了 你说不是吗/.
给自己一点信心吧 +YOU 去把事情处理好
你不用有什么太大的心理分担 不要让过去的事情围绕着你 那你岂不是自寻烦恼了
把心态调整好 在去找老师

其实他不没有揭发你，说明他还是很欣赏你的，你就当事情没有发生过，他一定也不会来找你的，再说他不是你的任科老师。你们以后也不会常常面见的，不用这和担心，还有更重要的是以后千万不要作弊了。
我以后考试的时候，也偷看过，被老师看到，老师狠狠的瞪了我一点，然后我脸就红了，他是我的班主任，但是在后面的三年的学习中，他对我还是蛮好的，这种小事不要放心上。真的。

对儿童考试作弊的行为进行教育，必须先了解他的作弊心理，才好对症下药。虽然儿童作弊的最终目的、最直接原因都是为了获得一个好的成绩，但隐藏在这种行为背后的内在原因还有许多，这些原因多是潜在的，不易被觉察的，而且这些原因可能是导致儿童作弊的主要原因。应试心理学认为，儿童考试作弊的原因多有以下几个方面：第一，虚荣心过强。有的孩子平时不肯下功夫去学习不努力，怕吃苦，但看到别的同学取得好成绩，又很艳羡。这种虚荣心理很可能致使儿童作弊。第二，侥幸心理所致。有的儿童看到别人作弊取得了好成绩，没有被老师发现，觉得自己不作弊有些亏了，心想如果老师没发现不就占了便宜吗？这种侥幸心理驱使孩子在考试时偷看书本，或抄别的同学的考卷。第三，为了获得物质奖励。许多家长都对孩子实行奖励机制，试图用物质奖励来调动儿童的学习积极性。有可能将孩子的学习动机引导偏移，向不正确的方向发展。为了获得物质奖励而作弊。第四，担心自己考不出原有的好成绩。这种心理多发生在好学生身上。有些学生一直成绩很好，由于某些特