急求～～暑假学前儿童入学教育训练方案

大班幼儿即将离开幼儿园升入小学。如何做好孩子入学前的准备呢？这里有一个正确对待的问题，还有一个如何做准备的问题。

有的家长对儒学准备缺乏正确的认识，认为入学前不需要为孩子准备什么，入学后由老师教育也为时不晚。有的家长怕孩子进入小学后不能尽快适应，因而千方百计地为孩子弄来小学一年级课本，提前让孩子系统地做数学等，强迫孩子去完成还把家里所有的玩具和图书都收藏起来，以免孩子分心。有的则吓唬孩子说：“进入小学以后每天要写字、做数学，除了星期天平常不能玩玩具，不能看动画片……”“小学老师很凶的，如果考试不好，老师要批评，爸爸妈妈也会不喜欢。”结果是孩子对小学充满了恐惧感。

家长之所以会有这些错误的做法，归根结底是对孩子早期教育的认识不足，不了解这个阶段孩子的身心特点，因而也就不会明白应该如何为孩子做好入学准备了。

应当说，孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，是生活当中的一个重大转折。他们进入小学后，首先是生活内容发生了极大的变化。小学是对儿童进行正规教育的机构，学习是小学生的主要活动，如小学学习是社会义务。不论对所学课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学计划、教学大纲和科教书来学好所规定的课程。其次是生活节奏也有了明显的变化。小学生在校大部分时间是上课，作息时间有严格的安排，课堂学习也有严格的纪律，可后一半留有作业。这些都会使孩子增加紧张度。再是师生关系发生了变化。小学老师主要是对小学生进行教育，生活照顾相应减少了许多，教师与学生的个别接触也相对减少。此外，社会要求也明显提高。小学生需要离开家长独立活动，不能再和幼儿一样对承认有过多的以来，否则会受到成人的指责，而且社会对他们学习的成绩也有一定的要求，孩子会感到有压力。以上几个方面说明孩子进入小学对他们的体力、智力、独立生活能力以及自控能力等等都提出了新的要求，这对于六七岁的孩子来说，是一个重要的考验，家长应从心理、行为习惯等各个方面为孩子做海入学前的准备。

家长应该明白，如果将小学生的学习用小学教学方法教给幼儿阶段的孩子，这对他们的危害是极大的。心理学研究表明，6岁幼儿注意力集中时间尾15分钟，而幼儿的记忆以机械记忆为主，思维以形象为主，这些心理特点都决定了有而对枯燥的、呆板的学习内容不易产生兴趣。如果家长过早