全面评价高考制度

弊端越来越多

有弊端 但是 没有更好的方式来代替 高考是目前唯一筛选人才的办法

哎~·一言难尽啊

我国现行的高考制度虽然在逐步进行改革,但仍存在许多弊端,如:仍是一种强调学业成绩的终结性评价,主要形式仍是纸笔测验,而缺乏表现性及展示评价,忽视对学生素质的综合表现评价;现行高等院校招生录取,几乎以高考分数为唯一标准,唯高分是录,思想品德、心理素质、社会能力、创新精神等其他因素难以掌握;高校录取学生标准统一,忽视了学生的个性差异和学校的特色差异等。这种高考制度,在很大程度上阻碍了素质教育所推行的中小学评价制度改革,不利于全面发展性学生评价的实行。很多学校之所以“犹豫”和“徘徊”,是因为他们担心自己辛辛苦苦推行改革培养出来的学生,在现行高考制度导向的教育体系中很可能会处于劣势地位,从而影响自己学校的声誉和招生。近年来推行的高考“3+X”改革在考试科目改革方面作出了积极的探索,但这仅仅是需要改革的诸多内容中的一部分。如果不从根本上改变当前这种重书本知识,不重实践能力;重知识记忆,不重综合运用;重高考成绩,不重平时表现;统一录取标准,忽视学生个性和学校差异的高考制度,推广全面发展性学生评价,全面推进中小学素质教育就难以实现。
但是有优点!锻炼了自己的控制力学习能力甘于寂寞的能力自我调节的能力还有交际能力处理关系的能力啊!
反正自己要克服弊端加强自己能力锻炼啊！
因为这个社会是适者生存!!加油让自己变强!!