UC知道我是河北人，请求法律人士给予帮助，谢谢了。[分全给了]
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/14 01:01:39
前一段时间，班裏两个同学打闹，五年级的A同学把B同学（两者皆未成年）的衣服弄脏了。
两同学争执不下，B要求A同学赔偿。因为是在校园内发生争执，所以父亲通过劝说，想解决此事，但无效。无奈之下，
只得草草的写了一个字条，上面说明A同学向B同学赔偿衣服钱400元（注意：字条上没有任何人签字）。父亲只是出於尽快平息此事的原因才写的这个字条。
第二天，A同学家长抢走字条，并以字条为藉口，说此事不公。要求父亲向他们道歉，并冲进学校与父亲推搡，被在场老师拉开。
父亲一向老实，被此学生家长的野蛮行为吓坏了，至今仍心神不定的。
现在对方说他们县教育局有人（经查是一个体育老师），要求父亲赔偿450块钱，理由是在学校打学生（肯定没打，这是真的），并要求教育局将父亲远调，离家越远越好。并报了警。（我真不知道他们有什麼理由去找警察。）
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作为儿子，知道此事，我的意思如下，请法律界人士点评。
1、向派出所，陈述此事。并声明那张字条是为了平息同学之间的矛盾而写，赔款额只是估算。没有任何法律效力。（不知这张字条会有多大麻烦）
2、去市医院作精神鉴定，以证明学生家长冲进校园推搡我父亲，已造成精神惊吓，现已无法完成正常教学工作。索赔待定。
3、在本地区教师界和学生中说明此事原由，为证明父亲是无辜的，是清白的。提供民间舆论保证。
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以上是我的一点想法，不知道这样做是否妥当，还请业界人士给个详细的说法。多谢了。
分全给了。再次叩谢。
我并没有感觉我父亲全是对的。
字条之事，我也觉得不妥，且写400块，真的是随手而写，没有从中提成的意思。但现在字条已经写了。而且被人抢走。
我没有想把事闹大的意愿，相反还想越小越好，越快结束越好，但那学生家长，却一直以字条为由，反复要求我们赔钱。
你好：
1；教师是值得我们尊敬的一个行业。
2：你父亲写的那个字条是不对的，虽然没有什么法律效力，但是不可避免的任何人得看得出来你父亲做事情有偏差，一个小学生把另一个小学生的衣服搞脏，先不要说是小学生是不懂事的，我想就算告诉他们的家长别人把自己的小孩的衣服弄脏，也不见得要人家赔400元钱？因为所有人都Z知道小孩子是不懂事的，就算是大人，如果你把人家的衣服弄脏，人家要你赔400，你不觉得他是无赖吗？何况是小孩。何况你父亲是教师。
3：你上面说的你父亲是出於尽快平息此事的原因才写的这个字条的。你觉得是吗？写人家赔400块可以平息此事？你当赔钱的是傻的啊？其实你应该很明白你父亲的这个字条不仅没有平息此事，而是在火上浇油。我想你很快要说你父亲的这个字条并不是想要他赔钱，而是想（。。。。）而已，是吗？那样也就是在欺骗衣服被搞脏的那位同学？那样可以平息此事吗？如果你父亲把这个字条公布，人家赔钱的不干，如果是你说的那样他又说不是真叫赔钱，那衣服被搞脏的又不干，你觉得是在你们所谓的平息此事吗？
3：A同学的家长拿字条说你父亲此事不公，没错
4：A同学家长（并冲进学校与父亲推搡，被在场老师拉开。
父亲一向老实，被此学生家长的野蛮行为吓坏了，至今仍心神不定的。 ）造成你父亲精神上的伤害，可以要求赔偿，第一步就是去报案，派出所会调查，然后调解（不过不会象你父亲的那样调解）。如果你不服这个调解，可以向法院上诉，但是提醒你一点就是如果是你说的这个情况，《推搡》，就算拿到点赔偿也不多，准确的说是一点点（不管他们在教育局有没有人，我帮人打官司不会相信有人这一说，这么小的事情，教育局有人能怎么的？除非他自己教育局的位置也不想玩的）
5：可以去做鉴定，不过不是市医院，是司法部门。才能做有效的证据使用在
6：证据很重要，不管是说你父亲没打人还是说你父亲精神上有伤害，用你的头好好想想鉴定能有什么结果出来
7：（本地区教师界和学生中说明此事原由，为证明父亲是无辜的，是清白的。提供民间舆论保证。 ）你觉得有必要的话可以去做，但是要提醒你的就是，在一个儿子的眼里，也许自己的父亲永远是对的，但是旁边人不会这么觉得，说难听点，事情的开始，就是你父亲不对，但是后面；更不对的是他们家长。
8:你处理