初二暑假语文古文练习

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/28 13:44:54
(一)方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪? 羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!
1.解释下列句子中加点的词语
a.方羲之之不可强以仕:强( ) b. 今为州学舍:舍( )
c.于楹间以揭之:揭( ) d. 以勉其学者邪:勉( )

2.翻译下列句子
a.然后世未囿能及者:
b.夫人有一能而使后人尚之如此:

3.简要概括曾巩写作此记的目的
答:

(二)1鲁国之法 :鲁国之法,鲁人有赎人臣妾於诸侯,皆受金於府○1,子贡○2赎人而不受金。孔子闻而恶之曰:“赐○3失之矣。夫圣人举事,可以移风易俗,而教道可施於百姓,非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。”2子路○4拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
<注释>○1府:指国库。○2子贡:孔子的学生。○3赐:子贡的名。○4子路:孔子的学生。
1.文中写子贡做了什么事?孔子对他的做法持什么态度?孔子持这种态度的理由是什么?请用自己的话回答。
答:
2.文中第2段没有标点符号,请用 线标出需要加标点符号的位置。
子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。
哎呦,,究竟有没有人会嘛?!我狠急哎~!!拜托啦喇~!!我知道是有点难度,,但我也想了狠久啦~!!拜托拜托~!!答得好再提高悬赏吧~!阔出去了~!

1.解释下列句子中加点的词语
a.方羲之之不可强以仕:强(强迫 ) b. 今为州学舍:舍(校舍 )
c.于楹间以揭之:揭(提示 ) d. 以勉其学者邪:勉(勉励,鼓励 )

2.翻译下列句子
a.然后世未囿能及者: 然而后世没有(在书法上)比的上他的
b.夫人有一能而使后人尚之如此: (夫,是发语词,无意)一个人有一样才能就能让后世的人如此尊崇(指在王羲之洗笔的墨池边立匾纪念,还请曾巩写传)

3.简要概括曾巩写作此记的目的
答: 曾巩大意是说,王羲之没有出去当官而居住在东方(在绍兴,古称会稽),并不是真的在那里游山玩水,还是在书法上努力锤炼,因为王羲之的书法在晚年越来越好,可见是他努力的结果。教授王君盛在墨池边挂匾是希望后人学习他刻苦的精神。(要完整写的话太多了,你自己再看看,揣摩下,我只说一些大意)
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鲁国之法,鲁人有赎人臣妾於诸侯,皆受金於府,
(这是鲁国的法律。鲁国的人,有的时候穷困,被人家卖到别的国家去作奴婢。有人能把这些人赎回来,鲁国政府有奖金给他。)
子贡赎人而不受金。孔子闻而恶之曰:“赐失之矣。
(子贡是孔子的学生,他赎人,赎人回来之后,不接受政府的奖金。孔子听到了,责备他。『赐』,是子贡的名字。『失之』,你错了!)
夫圣人举事,可以移风易俗,而教道可施於百姓,非独适己之行也。
(圣贤人做事情,他有一个原则,这个原则是决定可以移风易俗;换句话说,帮助社会改良不好的风俗。这个事情可以做,能够教化百姓,给百姓做榜样。)
今鲁国富者寡而贫者多
(现前鲁国这个社会,富贵的人家少,贫穷人家多)
,取其金则无损于行,不取其金,则不复赎人矣。
(赎人取金并没有对社会造成不好影响,如果都学子贡,以他的道德标准为正常,普通老百姓就不会去赎人了)
”2子路拯(救)溺(被水淹)者,其人拜(谢)之以牛(以牛作为救命的谢礼),子路受(没有拒绝接受了)之。孔子喜曰:“鲁人必多拯溺者矣。”(以后鲁国有了这个榜样,就淹水的人就会多了)
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