教育心理学 知识和技能的关系

它们存在内在关系，不能截然分开：
1：一定的技能是学生获取知识的必然条件
2：一定的知识是技能形成和提高的基础
它们各自具有独立性：知识在量上的积累并不必然地导致技能的提高，技能的形成除了与知识相关外，还有自己的规律和特征。