关于“新和谐移民区实验”

1824年，草根家庭出身经过努力奋斗成为了实业家的罗伯特·欧文，变卖了所有家产，带着四个儿子和一批朋友，还有百余名志同道合者，从英国出发，乘风破浪横渡大西洋驶向了美国。他用20万元在印第安纳州南部的沃巴什河边，购买了3万英亩土地，开始一砖一瓦地兴建起了他朝思暮想的“世外桃源”──新和谐公社。
　　欧文带领全体公社成员共同劳动，共享劳动成果，他们规定，全体公社成员按照年龄大小从事各种有益的劳动――5岁到7岁的儿童，一律无条件入学，朗朗的读书声给全体成员一种欣慰与自豪，他们仿佛看到了“新和谐公社”未来的希望，也看到了全人类的未来。8岁到10岁的儿童除学习外，还要参加公社各种有益活动和必要劳动，如修整花园、做家务等，从中掌握课本上学不到的知识。12岁以上的青少年，必须在学习知识的同时，还要在工厂、作坊等学习一定的手工技能，以便将来为参加工作做好准备。 20岁到25岁的青年人，是公社建设的主力，因分工不同，有的在工厂作工，有的在农田参加农业劳动，或是参加一定的脑力劳动。公社的未来发展，全靠这个年龄段的主力军。25岁到30岁的人，每天只需以参加两个小时的生产劳动，其余时间则从事公社的保卫工作和参与产品的分配工作，也有一部分人从事科学研究和艺术工作等脑力劳动。30岁到40岁的人负责管理、组织和领导各个部门的生产工作。40岁到60岁的人，则主持对外交往。接待宾客或是产品交换等。60岁以上的老人组成老人集体，负责捍卫宪法，维护宪法的尊严，监督宪法的实施落实等。
　　如此按年龄段分工，新和谐公社所有成员各司其职，各尽所能，和谐相处。
　　新和谐公社的建立，引起了全世界注意：人们从世界各地纷纷赶来，想看一看这个公社是如何和谐的。尤其是处于被压迫、被剥削境地的劳动者，更是带着惊奇、羡慕和希望，如潮水般涌来。他们也希望在这个公社里有自己的一席之地。甚至连当时著名的科学家，如美国费城科学院院长威廉·麦克留尔、经济学家和博物学家约西亚·华伦等人也纷纷前来，热情参加和谐公社的建设。
　　“新和谐公社”的建立是这样的吸引人，以至于除赞成者对之大加赞扬外，连反对者也众口一辞、连声感叹。但是，新和谐公社并不是与世隔绝的，它处在整个传统势力的重重包围之中，而且，来参加公社的人形形色色，抱有各种目的，有着各种想法，所以，社员之间不久就产生了各种矛盾，变得不像预