教师如何引导和转化发展水平较低的小学生？

做老师就是要这样。由衷的赞美你。可以从兴趣入手。

这样的孩子往往是自信心不足。需要老师的赏识和鼓励。通过你课堂的长期观察发现那个孩子有什么兴趣特长，比如他的画画的好，那么就让他尽情的发挥，可以让他办黑板报，当美术课代表等。等到孩子的自信心起来时再来解决孩子的不足的地方，这样孩子会很积极的去做。做老师的要做的就是在孩子进步时给予鼓励和赞美。千万不要吝啬你的语言。

当孩子发现老师这么关注他，这么赏识他，他自己也会更加积极努力的。孩子的优点需要我们老师用放大镜去找，我们应该多关注这样的学生。

希望所言对你有帮助。

回想我们小时候，都是老师越夸越有劲的，所以，你要多表扬他，不要拿他和别的孩子比，只要有进步就好
多多的用心去关爱他，他会感觉到的
加油吧，你一定会成为一个相当优秀的教师

称赞他，多表扬，做练习的时候选择一些简单的，树立信心最重要。