谁能提供一个详细的主题班会计划,主题名是"我心目中的好班主任".谢谢!

围绕本期话题，我们收到了大量来稿。江苏如皋中学、安徽青阳中学、河南新乡铁一中、山东昌乐尧沟中学、新疆生产建设兵团90团中学等学校的师生，还集体给我们写来了大量稿件，有的还在班级里围绕这个话题展开了热烈的讨论。在此，《校园话题》栏目向他们致以真诚的谢意，并希望以后会有更多的老师、同学参与我们的话题讨论。
从本期来稿中，我们可以发现同学们对班主任这一角色有太多的话要说，从中我们也发现了一些班主任的感人故事。班主任，一个需要付出更多爱心的角色；班主任，也承担着学生、家长更多的希望。让我们一起关注本期话题，并期待有更多的好班主任涌现出来。
学生论坛
爱是最重要的
我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，就像电影《哈利•波特》里的霍格沃茨魔法学校的邓布利多校长一样，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。也许有人会觉得我这种要求太高，可是为什么就不可能呢？为什么老师和学生不能平等相处，成为朋友呢？我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。◇
（安徽省青阳中学 李丹）
别这样对待差生
在我的班主任身上，我看到了许多缺点。首先他说话粗声粗气，而且还经常闹出把“风度翩翩”读成“风度扁扁”的笑话，以至于许多同学背后都笑着模仿他。其次，他对待学习好和学习差的学生态度截然不同。好生的什么事情他都关心，成绩掉下来一点就急忙叫家长来了解、探讨，犯了错误时也只是把他们叫出去悄悄地教育，就怕伤了他们的面子。而对于“差生”则不闻不问，即使家长打电话来询问学习情况也匆匆忙忙地应