请举例说明一下高考制度的利与弊及高考制度与科举制度的相同点

利:

1.维持了一定程度的公平性.如果沿用汉朝的察举,魏晋的中正,这样,各有很多机会使人才选拔成为黑暗 不公平的地方.而在现在未有更妥当办法取代高考情况下,高考对于公平性来说,有一定保障;

2.学习型人才会很适应高考制度,从而将这些很容易从事科研的人才上升机会提升,科研力量得到进一步巩固与加强.

弊:

1.专学专考.为了升学,学校开设的课程以及加强的练习都围绕高考展开,学习内容的考试专性很突出.虽然,提倡全面发展,但是,高考面前,惟有有限的文化科目在教条式灌输,所谓应试人才;

2.人才单一.高考能够升学的,多是应试人才.而对于操作等其他人才则难以包括.这样,就让很多其他人才失去深造机会,从而没有挖掘他们的潜在能量.高考出的人才是狭隘的.

3.高考考试内容以及附属的学习内容与实践相去甚远,脱离实际.其效果性很差.

相同点:

1.选拔人才的手段,是人才逐步走进社会核心的理想手段;

2.实行阶段与设计阶段越发隔阂,最终分道扬镳,效果很差;

3.实践性逐步缩小,应试性逐步突出;

4.都存在一定程度的不公平;

5.考试以及学习内容的局限.

声明,这可是我自己想的哦,不是从网上拉的一大堆!!
利:有利于国家选拔人才,通过考试选拔,可以说是我国目前对于大多数人最公平的一个办法了!不管什么人都可以参加哦!
弊:一味的应试教育,不能很好培养一个人的创新能力,极有可能培养出考试机器!甚至出现所谓迂腐之人!2:不利于综合考察一个考生的好坏,某些素质低等的也可能上名牌大学.
相同点:都是国家用来选拔人才,巩固统治的手段!

相同点：都是一考定乾坤
读书人大多都是为了高考（以及科举）而活着，且考试的内容很多是不切实际的，虽然当中可能出现有用人才，但同时也埋没了许多单方面人才偏才（如果钱钟书生活在21世纪，他可能也被淹没了）