一道小学六年级阅读题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/13 19:15:28
告别南极,不带滴水片石
近了,近了,已经可以看到南美大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作也不允许!否则,将不允许您再上船。”
企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我:“南极怎么样?”我的回答是:“南极仍然是一个童话世界!”
保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上来为止。
1.联系上下文解释词语。
共识: 执意:

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2.考察南极的人不带回滴水片石是为了
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3.第二自然段是用 的具体事例来说明这个段意的的,第四
自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。
4.写出你的读文感受。

1.联系上下文解释词语。
共识: 执意:

共同知道的规则。 不听劝告的行为。
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2.考察南极的人不带回滴水片石是为了
南极属于全人类。
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3.第二自然段是用(船主说话内容)的具体事例来说明这个段意的的,第四
自然段是用(人们保持南极环境) 的具体事例来说明这个段意的。
4.写出你的读文感受。
我知道了保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动

共识:大家对一件事或物保持同样的看法.
执意:坚定的做某件事.
保持南极的生态环境