孩子处于版逆阶段我该如何处理

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/16 02:30:23
我的孩子初二了,每当再学习方面我和她交流的时候总是不耐烦,并不是愿意倾听大人的话,我想她现在是不是版逆期.其实我就是告诉她如何自信,如何超越别人,学习应该是主动才能学好,让她别和一些学习不好的孩子在一起玩,怕把她影响了.她的学习成绩平均八十分以上,英语要好一些,九十分以上吧,向这样的孩子我该怎样教育才能让她的成绩上来.让她爱上学习.有人说孩子就象风筝一样,放一放,紧一紧,风筝才能飞高.是这样吗?希望大家能帮助我?我很着急!!!谢谢

你对你孩子的心情我能理解,可是你总是管的这么严这么死,孩子没有一点自己活动的余地,似乎,这样会让孩子很反感,我们每个人都经历过孩子的这个年龄段的,我们做为家长的,要多鼓励,孩子都是需要鼓励的,都希望得到家长的认可和表扬的.如果你老是在他耳边吹冷风,她怎么好好学习呢,连学习的心情都没了,是不是.
因此,在她有进步的时候多表扬她,多鼓励孩子自主学习,你可以提供一些诱惑性的东西比如孩子喜欢的,比如,孩子喜欢吃冰淇淋,你偏只让他一天吃一个,他还想吃,怎么办,你就可以用学习来激励他,这样他就又可以吃一个冰淇淋了,这样,孩子自己也会感觉很高兴,也会感觉很有成就感.这是他劳动所得.
教育孩子不要操之过急,当然做父母也真的不容易.还有,你孩子的成绩也挺不错,不要管的太严了,该松的时候松松吧,这样,孩子会飞的越来越高,越来越优秀!

家长有没有想过你与孩子交流孩子为什么会不耐烦?还有我想知道你与孩子交流的时候,孩子在干什么?

如果你与你的孩子交流仅仅是你作为家长单方面的说个不停,而没有孩子的互动,或者说是孩子的参与,那么这种谈话就不能够称为交流,而只能称为你在孩子耳朵旁讲大道理。你可以站在孩子的角度来思考,如果你是孩子,你的妈妈整天的不厌其烦的在你耳根子里灌输一些大道理,你会不会觉得烦呢?如果站在孩子的角度来思考这样的问题,我想你会很好的理解孩子为什么会烦呢。

本来谈话是双方的互动过程,现在变成了你的一厢情愿!你有没有考虑过孩子愿不愿意接受你的大道理呢?你有没有考虑过孩子是怎么想的呢?你有没有征求孩子是否在这个时间段愿意同你交流呢?你有没有考虑过你的讲话可能会从孩子的左耳进,右耳出变成无效之功呢?

如果你没有考虑过这些问题。那么就好好的想一想,看看是否是自己说的太多了,而忽视了孩子的感受?你要多听听你孩子的心里话,听听孩子是怎么想的?也许你会看到孩子的内心原来是这样的美妙!试试看看!不要不厌其烦的说道理。多听听孩子的真实感受!试试看吧!

感觉你已经越权了。应该引导孩子懂得学习是自己的事情,还有超越别人远不如超越自己。

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