英语教学中如何提高基础差，调皮学生的成绩~~

额...
其实呢，我懂一点...
就是差生有很多种，1.基础不好觉得自己学不好，其实自己还是很想学的（尽量在教学过程中讲点基本的，让他们一下就明白，有点成就感，他们也就喜欢上学英语了） 2.想学但是控制不住自己说话的（这就需要你的努力了，老师，多多管他们，口气最好像朋友，但不要太严肃也不要太语重心长，像朋友之间的劝解即可） 3.觉得自己家里有钱不怕（让他们知道，父母不能永久地养他们，提供故事，让他们在自己桌子上贴上感想，不能弄掉，应该会有点效果） 4.觉得被老师骂惯了，自己也学不好（克制自己少骂人，偶尔骂，让他们体会到自己真的做错了）
其实我是学生，我认为老师应该这样做，我成绩还可以

对待不学习的孩子最好就是放弃。也许这样说不合道理，但是浪费在那些差生身上的时间无论多少最后都是等于零。谁如果不承认就试试。给你三年时间教初中，最后结果还是大部分学生成绩是二三十分 。

我是一个学生，所以我站在学生角度说，如果他们不想学你是逼不了的，你教给他们再好的方法，也教不了他们对学习的态度，如果他们不想学的，态度恶劣的找家长去，找家长也没用就别管了，除非你伟大，私下给他们补习，教不会继续教这种。

这位老师~作为学生的我向你表示深深的敬意！

其实，我对于现在学校中一些学生都很看不过眼~你不来学习~但是起码你来这里做人都要做个好好的人~来到学校就要有个学生的样子~做不到就不要来学校！

在我们之中~有些学生是基础不好~但是他们是很认真的学习！我们学生的话说就是学多少就是多少~~~考试的时候能用多少就是多少！这类的学生大都很老实很听话！

而有一类学生是完全不是来学习的~是来度过所谓的青春！这类学生上课不是睡觉就是说话~要不就没等你喊下课就跑了~完全把老师当成是透明的！这点我很生气~作为学生至少至少要尊敬老师~别的不说~就这点就非常不好~

上面的老师我建议您，对待这类的学生你可以采取换位思考的方式~就是从他们的角度出发想想问题~

首先要了解人性：每个人都向往幸福的未来。
人的这种需求是渴望得到满足的，所以对于不管是哪一类学生，这个方法都是适用的：跟他们谈谈未来，不要总是拿高考说事，多说说未来的美