英语基础差的如何在短时间内提高英语水平

如果真的看不下去,可以考虑多听,不一定要很认真的听.只要找到一些感觉.这样在做听力时即使听不懂,有点感觉还好.说不定能靠感觉做对.但这不是长久之计.当你没那么抗拒时,还是要多读,哪怕是只是读,没有记上心头.要知道兴趣可以培养.另外还要多阅读>>>>

语学习是一个系统工程，需要一整套系统的学习策略，它们是：

一、重视课前预习

一次对某中学所做的调查显示：除学校早自习外，在家自己预习新课的只占总数的10％．大多数学生不预习，认为反正要上课，预习不预习无所谓。这种想法是不正确的。课前预习的优点很多，主要有以下几点：

1、可做到心中有数，听课有的放矢。中学生年龄小，不可能每堂课都保持充沛的精力，听课时可将重点放在预习中遇到的“难点”、“要点”和“疑点”上。

2、加强单词记忆的牢固性JEFC、SEFC每课单词量很不平衡，有的一课多达10-20个生词，如此多的生词单靠课堂45分钟根本解决不了。如果预习时读熟了，效果就大不一样了。

3、预习是独立地进行阅读、分析、思考，这有助于培养学生自学能力。

此外课前预习要注意几点：

1、有详有略。每单元的第一、二课要仔细地看，三、四课只需读两遍即可。

2、反复阅读课文．每一课的精华都在课文里，一定要大声朗读。

3、时间有长有短．每单元的一、二课安排10分钟左右预习，三、四课五分钟即可。

4、抓住重点。每单元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是总结本单元学过的语法和重要词组、习惯用法等。

二、提高课堂学习效率

课堂学习效率的高低直接影响着学习成绩，那么怎样才能提高学生的课堂学习效率呢？我认为应做到 以下几点：

1、专心听讲。也就是说课堂45分钟要集中注意力，紧跟老师的思路去领会教学意图，要多开口说，多用耳听，多用脑想。

2、抓住重点．每节课教学内容都有一个重点，要集中精力，掌握重点内容。

3、当堂消化．要尽量消化当堂所学的知识，如有消化