高中生在学校的模拟联合国课上除了学习理论和辩论还做什么？

12月日，经过教育处、团委会和高2006级工作领导小组的精心策划与组织，我校第一届模拟联合国大赛在学术报告厅隆重举行。
晚6点45分，模拟联合国大会执行主席李治乾宣布模拟联合国大赛开始，首先对各国代表进行点名，分别代表联合国5个常任理事国和10个非常任理事国，即中国、法国、俄罗斯、英国、美国和比利时、意大利、南非、印尼、巴拿马、利比亚、布基纳法索、越南、克罗地亚、哥斯达黎加等国的15名大使及助手端坐在会议桌前，神圣地参加联大会议。
按照议程，各国代表向大会提交了《全球气候变暖与人类生存》和《伊朗核问题及全球安全》两个议题，代表们针对议题分别阐述了自己的观点，经投票表决，确定《全球气候变暖与人类生存》作为本次大会的议题。接着，应执行主席的邀请，国际环境问题专家、资深教授徐磊向各国代表介绍了议题提出的时代背景、应对举措及战略构想；各国代表也纷纷登台，结合本国实际旗帜鲜明地提出了自己的立场，逐渐形成了两派观点：一方认为环境发展应优于经济发展，另一方认为经济发展应优于环境发展。在执行主席的主持下，持不同观点的两大阵营唇枪舌剑、步步紧逼，展开了激烈的非正式辩论。最后，由各国代表投票表决，通过了《环境发展应优于经济发展》的联合国大会决议。

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你们可以做一些专题研究，对国际热点问题进行讨论，熟悉规则流程，进行校内模拟，训练外交风度和礼仪。但是记住，模拟联合国不是比赛，模拟联合国是一项大会，为的是增长能力，关注世界，让中国的年轻人了解世界。