如何抓学生的落实

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/24 14:57:10
我是刚刚参加工作三年的一位生物教师，带过一轮高三，我带的班成绩一直不错，所以今年返回高二，领导让我带了小班（就是拔尖生），可是两次考试过去了，我带的这个小班和另一位老老师带的小班成绩差很多，均分差8分。现在我很迷茫，不知道该怎么教了。
从经验上说，我肯定不及那位老师，但是上一轮高三我们也想跟过，没有这么大的差距啊。那位老师的特点是对学生很厉害，经常打骂，我性格内向，学不到这一点。可是经过我的分析，我认为我和那位老师最大的区别就是我不厉害，学生不怕我，所以在课下根本就不用功，导致这么大的差距。
大家帮我想想办法，我该怎么做呢？

绝对不赞成2楼的看法。作为教师，一定要恩威并施。我也是生物教师，有时候成绩并不说明一切，漫漫就好了。不要和别人争，学生不是你的劳动产品，你要教育的是人，不是零件。

萝卜和大棒并用

老师你好，其实教师不必打骂学生。你要在学生中树立起威信，比如说一不二，处理事情要当机立断，要讲原则。希望你能管理好学生，取得好成绩，争取超越你的前辈

第一，我不赞成打骂学生，现在的学生都很叛逆，打骂经常会出现反效果。
第二，拔尖班的学生一般都很自觉，所以这跟学生怕不怕你没太大关系。我想你带这班级还是照搬你原来带过的那批学生一样的政策吧，对不同的学生应采取不同的教学方法，特别这还是一个拔尖班。我想你可以造成一个让他们相互竞争的环境，谁都不服谁，谁都想赢过对方，充分调动他们的学习积极性。还有就是你这班主任要让他们觉得你有魅力，让他们服你，喜欢上你，他们一旦成绩不理想，你就不高兴，你不高兴，他们看到他们敬爱的老师因为他们不高兴，自然就会用功的。
其实我还是一个大学生，我这些想法都是站在一个高中生的位置想的，希望对你有点帮助。