七里山小学的五年级二班

用诗词启蒙学生

2007-09-10

记者 王安琪 实习生 李娜

人物：张敬 七里山小学语文老师、五年级二班班主任
绝活：写诗启蒙学生
语录：孩子的想像力超乎成人的想像，写诗可以帮助他们保持住这种联想能力。

“当地球没有遭到污染时，地球是上帝的茶盘，雨水是上帝的饮料。”这首稚嫩的童诗是张敬的儿子在“7·18”暴雨时写下的。平时，儿子和她的学生一样，都喜欢写点小诗，这得益于张敬特殊的教育方法——古诗文教学法。
在张敬任班主任的七里山小学五年级二班，读诗、背诗、写诗已经成为一种风气，班里几乎所有的学生都写过童诗。张敬的学生们已经出版了《我心飞翔》、《快乐小蹦豆》、《记忆在风中摇曳》等多本诗集、小说集。今年以来，诵读经典名著、小学生品三国渐成新的潮流，《三字经》、《千字文》、《论语》……班里的学生几乎人人会背。
在这样一个弥漫着书香的班级里，张敬显然起了很大的引导作用。早在2002年，张敬就让学生们开始学写诗了。当时，她承担了学校“泉城文化课题研究”中关于李清照诗词的部分，她经常利用课前5分钟把李清照的诗词读给学生听，然后让他们背诵。后来，有两个学生竟然模仿着李清照的诗写了一首小诗。张敬发现由于学生年龄太小，写格律诗实在有些勉强，她就开始培养学生写童诗。
一位学生因为经常看书到夜里12点多，父亲把书给撕了。这名学生伤心之余写下一首小诗《我的“面包”不见了》，暗示书作为自己精神“面包”的重要性。张敬看后被学生的想像力所触动，当天就去找家长沟通，最终说服了家长。张敬说：“孩子的想像力远远超乎成人的想像，写诗可以帮助他们保持住这种丰富的联想能力。”
在日常教学上，张敬也很注意传统文化的渗透，她会把李清照的诗词、季羡林的散文以及舜文化的典故结合课本知识讲给学生听，让他们即使在写童诗时也能不自觉地运用到这些经典著作。
为了培养学生读书写诗的兴趣，张敬还在班里设立了“谈书角”。每天语文课前5分钟，班里的学生可以自由报名做擂主，主讲一段文学名著或经典诗词。这一举措激发起孩子们的极大兴趣，有些孩子甚至利用暑假通读《三国