我是个中职学生，现在马上要毕业了，面对自己的前途我感到很迷茫，我学的是环境专业！

终极关怀是职业发展原动力

　　人的一生有着不同的职业阶段，不同的阶段也有着相对应的具体的目标。但是我们对自己的目标每一个人却未必都能如愿。即使达到了某个职业具体目标，也可能会为下一步迈向何方而产生迷茫。我曾问一位在校大学生，你在中学学习时期的目标十分明确，就是尽一切努力为了考上大学，现在上大学最终又是为什么？他说出国留学。在进一步问他到国外留学又是为什么，有何打算？他讲，到时候再说！面对这种现象，说明他缺少人生的终极关怀。

　　我们是否常看到这样的现象，随着人的年龄的不断增长，人越感到人生的无奈，没有意义；随着职业生涯的进程越长，越来感到工作单调，没有乐趣；大学生随着年级越高，越来感到内心苦闷，前途迷茫等等。这些现象的原因是他们或许有具体的职业目标，但肯定缺少人生的终极关怀。同样是教师，有的人只关注职务高低，有的只关注薪水多少，有的只关注学生的升学率，但有的却主要关注学生个人的全面发展。 终极关怀和人生具体职业目标比起来，所有的具体职业目标都是次要的，而终极关怀本身就包含着对人生意义这个问题的解答。因此，仅有具体的职业目标并不等于你具有终极关怀。

　　什么是终极关怀，凡是在一个人的人格中心里能紧紧掌握住这个人的东西，凡是一个人甚至情愿为其牺牲性命的东西，这就是个人的终极关怀。这种关怀是人生职业发展的根本的原动力。终极关怀所指向的是关于人的生存的基本问题。这些基本问题，第一是“人的自我认识问题：我是谁?我从哪里来，又到哪里去?”第二是“人的处境问题：人与人、人与自然、人与社会的关系？”第三是“人生价值、人生意义及人的根本困境等问题：是对生命意义、对人的自我认识，对人的使命的关怀。”

　　不同的终极关怀，影响着你的职业发展方向并决定着你的人生价值。 人生本来没有意义，人生的意义是你自己要赋予。你赋予人生有意义，你就选择了有价值的人生。赋予人生何种意义，取决于个人价值体系。真正意义的人生，只能产生在正确地的职业价值体系以及相应科学理性的信仰里面。能够用来让人信仰的东西很多，但最能让人信仰的，莫过于一套能解释社会历史的规律、宇宙人生的奥秘、为人的生活和存在提供答案和终极关怀、为人的幸福自由提供某种保证的理论和意识形态体系了。这些精神符号体系越是具有终极性，越是能逼近人的存在的内核，