以笔为话题写一篇记叙文（急！！！）

送你一支笔

洋洋早晨带来了两只铅笔，非常开心地对老师说：“我要把一支铅笔送给我的好朋友！”他看见了李铮，连忙把一支粉红色的铅笔送给她，两个小朋友很开心地抱了一抱。李铮把铅笔放在手里反复地旋转，一副爱不释手的样子。做操了，老师对李铮说：“我来帮你保管吧！”于是拿了铅笔随手放在台阶上。过了一会，文杰来了，洋洋似乎想起来，文杰是他更好的朋友，马上拿着笔送到文杰面前。这下李铮可不乐意了，眼睛红红的，站着不肯动。老师叫来了洋洋，“那怎么办呢？你给了别人的东西还要回来，一支笔给了两个人。”洋洋说：“那我已经给了文杰了，我还有一支笔要自己用的。”老师说：“你要回李铮的笔，李铮不开心；你要回文杰的笔，文杰不开心了，你能不能把两只笔都给他们呢？说到就要做到！”洋洋说：“那我没有笔了，我就不开心了！”老师马上摸摸洋洋的头说；“现在笔我先保管，你去想办法，想到了让大家都开心的方法你就来拿笔。”过了一会，洋洋开心地跑过来说：“老师，我想到办法了，一支给李铮，另一支给文杰，他们就都开心了！”“那你呢？”老师问。“我也很开心，他们说我是他们的好朋友！我家里还有！”看着洋洋天真的笑脸，老师也笑了。两支笔换来了一个人的成长，两个好朋友，三个人的开心，收获还真是丰厚。

幼儿之间的行为很多都不是经过考虑而做的，我们要学会原谅他们，鼓励他们。当他们面对自己行为错误的时候，帮助他们分析事情的对与错，给他们一段思考的时间，他们一定不会让我们失望的。