以“座位”为话题，写一篇情感丰富的记叙文

座位
　　一个座位，把人们的心灵紧紧的拴在了一起……
　　——题记
　　那是个如火的季节，带着几分新奇，几分成熟，我们踏入了初二教室……
　　第一天进教室，先四处探视一下新集体中有没有认识的同学！发现目标——是跟我多年知己的烨子，我赶紧跑过去跟她会合，待会儿老师分座位的时候我就跟她靠近点儿，要是把我俩分一块儿，那就太好了！
　　老师进来了，当然第一件 事就是先安排好座位，排队时，我故意跟烨子站在一起，眼看就轮到我俩坐一前一后的位子了，“陈陈，你坐到第一排XX同学后面，王烨，你坐到第五排……”什么？老师怎么…？让我跟烨子离这么远！唉，先坐了再说吧。
　　我那个座位的前前后后，熟悉的影子都没有，真不知道我怎么会坐到这个位子，而且最难过的是，我后桌那位同学平时一声不吭，成绩老差，同学都不愿跟他讲话。上课时老师那犀利而又愤怒的眼神向他袭去时，扫过我的脸，搞的我也紧张兮兮的，可是我又没办法！对这个座位，我心里一大堆的怨气！对这个座位老大不舒服。
　　这天放学后，天却下起了雨，还好我早有防备，贴身带着雨具。四周看了看，烨子也没带伞，另一个就是坐我后桌的那位，本想跟烨子合撑一把伞的，可我俩家离得太远。忽然，我们竟发现后黑板上还挂着一把伞！我们疑惑的望了望我后桌，难道是他的？他见我们一脸希望，小声地说：“那不是我的伞，你们用好了。”
　　说完，便飞快的冲进了雨中，消失了。
　　我们感到十分庆幸，于是各自撑着伞回家了……
　　第二天，我跟烨子把伞放回了原处，说真的，对伞主人真是心存感激啊！
　　又到了放学的时候，我却偶然的发现，他，坐在我后桌的同学，竟然拿着那把伞！我满肚疑惑，这伞……我赶紧走到他跟前问：“这伞……？”他不好意思又有点悲哀的说：“我成绩差，你们都不爱跟我讲话，我怕要是我直接把伞借给你们的话，你们恐怕…”
　　当他解释完这一切时，我早已悔恨万分，我真是…唉！
　　我楞了半天，真不知该说什么好，半晌才挤出一句话：“对不起啊，我以前…”
　　……
　　从此，我开始喜欢这个座位，这个我曾经排斥的座位，因为在这里，我能跟近的接触一颗美丽的心灵……

逆境也能出人才

梅花之香，来自凛冽的寒风，松