UC知道教师远程培训作业
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/18 17:03:49
1、角色冲突是什么意思？
2、新型教师应当具有哪些素质特征？
二、案例：体罚行为是怎样产生的
2002年1月9日，某小学四年级的学生孙小南（化名）在上数学课时，因为一道错题，打了同桌一下。同桌马上向老师告状，说小南不听讲还打人。讲课的时候突然被打断，数学老师周某显得很生气。再加上孙小南平时就有不按时完成作业的毛病，在临近期末考试的时候，又不好好听课，周老师一下子难以控制自己的情绪。把孙小南从座位上拽出来，先朝他的头部和脊背打了几下，接着又向孙小南的屁股上踢了几脚，最后罚孙小南站在讲台边反省。尽管孙小南在讲台上委屈得哭了起来，周老师仍置之不理直到把课讲完。当日下午，孙小南放学回家后一直喊头疼，其家长问明原因后便找到了学校。面对家长怒起冲冲的质问，周老师满腹牢骚、委屈。他说，他也知道打人是错误的。但一想到这班分数上不来，气就不打一处来，当时很难控制自己的情绪。事后，该校教导处赵主任代表学校向孙小南及其家长表示了道歉，并按学校的有关规定，对周老师进行了相应处理。
案例分析：——教师对学生进行体罚，表面上看是教师的从师素质不高造成的。但是，如果进一步分析，不难发现，它和教师的心理压力程度有着直接的关系。在现代学校中，“教师心理压力大”是不争的事实。教师职业的特殊性决定了教师心理常常负荷过重。教育的发展使社会对教师的期望值越来越高，超额的工作负担导致教师的不良情绪反应甚至心理疾患。具体说来，教师的心理压力主要包括工作、社会和家庭生活压力。……（请各位老师接着分析）
想
1 角色冲突是什么意思？
(Role Conflict)即个人面对多种角色期盼时，可能扮演好某一种角色，但却无法同时扮演好另一角色，因而造成角色冲突。
因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，不容易满足各方对自己的角色期望，往往由此产生内心矛盾冲突。这种由角色引起的冲突叫角色冲突。
当个体面临多种角色期待时，就可能会产生角色冲突(roleconflict)。如果个体服从一种角色的要求，那么就很难服从另一种角色要求，这就产生了角色冲突。在极端情况下，可能包含这样的情境：个体所面临的两个或更多的角色期待是相互矛盾的。
2、新型教师应当具有哪些素质特征？
其次，对于教师素质的理解，要有深刻的理论背景，不能由研究者凭空设计。就我国的教育实际而言，邓小平理论指导我们研究教师问题的基石；
第三，教学活动是教师工作的中心任务，教师素质的涵义必须着眼于教学活动本身。
第四，反对那种元素堆砌的教师素质观，应将教师素质看成是一个系统的结构，其内部包含着复杂的成份；
第五，教师的素质是结构和过程的统一，发展性、动态性是其精髓；
最后，教师素质的涵义应能为教育实践和教师培训工作提供理论指导，具有可操作性。上述的六种教师素质成份并不是简单的并列关系。其中教师的职业理想、教师知识结构和教育观念是教师的深层次的东西，我们称之为教师素质的深层结构；而教师的教学行为与策略则是其素质的外化形式，为表层结构；那么，对于内在的、深层次的成分如何转化为外在的行为表现呢?我们认为教学监控能力是这种转化的中介机制，即中介结构。教师素质的5种成分并不是简单的并列关系，它们相互作用，相互影响，共同构成了教师素质系统的复杂结构，而且这个结构是不断变化发展的动态结构。根据研究，我们建构了教师素质的结构模型。我们认为，这种教师素质观可以构成教师继续教育的理论体系，为教师继续教育提供理论保证。
二、案例：体罚行为是怎样产生的
这个我不懂是什么意思...