怎么才能做好一次方程应用题

看了你的问题补充后,猜测你问的是不是为避免两车相撞,求最小加速度或者最小安全距离的问题啊？如果是，给你提出需要注意的几点吧，毕竟题目之间多少还是有差异的，不能一概而论。
1、加速度持续的时间，要考虑加速度作用的时间是到车辆静止为止，还是会造成车辆的反向行驶；
2、加速度与速度方向是否一致；
3、加速度大速度不一定大；
4、把握好这类题目中时间这个关系量，到达临界位置前只有时间对于两车是均等的

小学范围的追及相遇问题：
追及问题（同向运动）速度相减
可以结合灌排水问题（水管A灌水，水管B排水，流量分别为多少那种）学习
相遇问题（相向或背向运动）速度相加
可以结合施工问题（施工队A、B，工作效率分别为多少那种）学习
还可以参考流速（水流速度多少、静水中船的速度多少，求顺水或逆水航行时间）问题
要弄清楚题设 和 问题是什么

做题时不要急 慢慢想清楚

实在不会要多问老师或家长

不要怕 学习就是靠问出来的

加油！！！
追及：
追及速度×追及时间=追及路程
追及速度=较快速度－较慢速度（即速度差）
相遇：
相遇速度×相遇时间=相遇路程
相遇速度=两人的速度和
解追及问题的常规方法是根据位移相等来列方程，匀变速直线运动位移公式是一个一元二次方程，所以解直线运动问题中常要用到二次三项式（y=ax2+bx+c）的性质和判别式（
△=b2－4ac）。
另外，在有两个（或几个）物体运动时，常取其中一个物体为参照物，即让它变为“静止”的，只有另一个（或另几个）物体在运动。这样，研究过程就简化了，所以追及问题也常变换参照物的方法来解。这时先要确定其他物体相对参照物的初速度和相对它的加速度，才能确定其他物体的运动情况，
对一些定性讨论的问题还常用图象法来进行分析。
盈亏的问题曾记载在我国古代数学名著《九章算术》中的第六章--------“盈不足章”中，盈，就是有余；亏，就是不足的意思。

典型的盈亏问题