UC知道解几道初中题,拜托了
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/07 18:01:09
改为同义句：
let me look at your photo,piease.
let me _ _ _ _ your photo,piease.
hao much da these pants cost?
____these pants?
___these pants?
数学的
1.某中学的学生自己动手整修操场，如果让初一学生单独工作，需要7.5小时完成；如果让初二学生单独工作，需要5小时完成。如果让初一、初二学生一起工作1小时，再由初二学生单独完成剩余部分，共需多少时间完成？
2.整理一批数据，由一个人做需80小时完成。现在计划先由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的4/5.怎样安排参与整理数据的具体人数?
3.有一群鸽子和一些鸽笼,如果每个鸽笼住6只鸽子,则剩余3只鸽子无鸽笼可住;如果再飞来5只鸽子,连同原来的鸽子,每个鸽笼刚好住8只鸽子,原有多少只鸽子和多少个鸽笼?
4.现对某商品降价10%促销,为了使销售总金额不变,销售量要比原价销售时增加百分之几?
5.甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,俩人都匀速前进.已知俩人在上午8时同时出发,到上午10时,俩人还相距36千米,到中午12时,俩人又相距36千米.求AB俩地间的路程.
注:要写解设和运用一元一次方程.
英文的：
let me see your photo,please.
how much does you spend on these pants?
how much does you pay for these pants?
数学的：
1.这是一个工程问题。
工作总量=工作效率*工作时间 工作效率=工作总量/工作时间
我们先假设整个操场的工作量为1.那么初一学生的工作效率=1/7.5=2/15.
初二学生的工作效率=1/5.所以初一、初二学生一起工作1小时后，还剩：
1-(2/15+1/5);这剩下的工作量由初二学生完成还需x小时完成：
1-(2/15+1/5)=x*1/5，解得：x=10/3小时，一共花了：10/3+1=4又1/3。
2.此题你的表述上存在一点小问题，你再整理一下后，我再帮你解嘿。
3.此题我们可以假设共有鸽笼x个。
然后根据鸽子总数=每只鸽笼里的鸽子数*鸽笼数,列方程。
根据题意：原有鸽子总数=6*x+3；现在有鸽子总数=原鸽子总数+5=6x+8=8*x
解得：x=4，所以原有鸽子总数：6*4+5=29。
4.销售总金额=商品单价*销售量。
我们可以假设商品原价a元/件，销售量b件。
销售总金额=a*b 元。
现在的商品单价=（1-10%）a元/件，现在的销售总金额=a*b元。
所以现在的销售量=a*b/(1-10%)a=10b/9,所以销售量需增加：
(10b/9-b)/b=1/9=11.1%.
5.这是一个行程问题。
路程=速度*时间，速度=路程/时间
相向行驶时的速度为两者的速度和。
两人还相距36千米时，用了=10-8=2小时，两人从出发至碰上后又相距36千米时用了=12-8=4小时。根据速度和相等，我们列式如下：
（x-36）/2=（x+36）/4 解得：x=108千米。
have a look
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