为什么现在大学毕业找工作是这么难？

并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的

　　大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。用多维视角审视大学生就业难的现象，不难看出其中有很多令人深思的问题。
　　我们从2000年开始，每年对2000名大学生和1000家企业进行跟踪调查，从中分析就业难七大成因。

　　成因一 结构性矛盾，供求错位

　　调查证明，“就业难”不单纯是供给大于需求，而是结构性矛盾突出造成的阶段性社会现象。例如，高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整及地区经济发展周期有较大关联。沈阳地区1990年至2004年6月淘汰了30个职业，又新生了60个职业，企业对各类人才的需求变化速度是高校专业培养人才的2至4倍，由此形成了人才供需市场配置的时间差。四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，这在一定程度上造成了大学生就业难。

　　成因二知识陈旧，转化率低

　　被调查的60％的企业反映，应届大学生到岗工作，实际知识应用率不足40％，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成岗位的实际能力。我国大学生一般1至1.5年才能独立工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2至3个月。

　　在知识经济时代，“知识就是力量”为被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，上世纪50年代大学生知识能用30年，上世纪90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用三年，在我国加入世贸组织后，这种趋势愈加明显。

　　在被调查学生中，有30％的人反映，在校学习的知识离市场需求较远；30％的学生认为所学知识陈旧，要想掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。

　　成因三 准备不足，生涯模糊

　　我们在调查后的比较分析中发现，美国的学生为了能从大学毕业，上了大学不仅认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟。中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力应付考试较多。美国生