维纳归因理论

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/31 09:52:25
这是一道考试题~`那位专业人士可以帮解答一下
案例:某某聪明特点贪玩学习不用功,每次考试都有侥幸心理希望考运气过关,这次期末考试考的不理想归因于运气不好.这种归因对他以后产生什么影响,应该怎么正确归因,对教师来讲正确掌握维纳归因理论有何意义?
谁帮回答一下谢谢了

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维纳归因理论对教学实践的指导作用刍议

  1. 你的题目应该是这样的：对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

    答：有助与教师了解心理活动发生的因果关系，有助与根据学生行为及其结果推断出个体的隐定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行为及其结果预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善其学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识，教师要注意培养学生的正确归因，对消极的归因进行辅导。如果一个学生长期处于消极的归因心态就有碍于人格的成长，如贯于逃避的学生，他们经常将失败的归为能力不足，将成功归于运气或人物容易，长此以往，成为一种习惯，就会演变为一种习得无助感。

这个词我都第一次听说，抱歉，没能帮助你