湖南省中小学教职工 学习实践科学发展观,加强教师队伍师德建设 知识竞赛题答案

1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.A 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.C 18.D

19.C 20.A 21.A 22.B 23.C 24.D 25.B 26.CE 27.ABCD 28.ABCDE 29.ABCDE 30.ABCD

31.ABE 32.ABC 33.BCE 34.CDE 35.BCDE 36.ABCDE 37.AB 38.ABCDE 39.ABCDE 40.ABCDE

41.BCDE 42.ABC 43.ABCD 44.ABD 45.ABCDE 46.ABCD 47.ABCD 48.ABC 49.ABCD 50.BCDE

如何加强教师职业道德建设

教育维系民族的兴衰，教师职业神圣光荣！“做人民满意的教师，办人民满意的教育，扬人民满意的崇高师德。”是我们每位从事教育工作者的最高夙愿。因此，加强教师职业道德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的迫切需要。

一、提高认识，促进师德

教师是学生心灵的铸造者，是学生品格的塑造者，是学生心智的启迪者。教师要清醒地认识到自己不仅要教好书，而且更重要的是要育好人。要切切实实改变“唯分是优”的传统观念，充分保护孩子们的兴趣、爱好和特长，培养具有优异个性特征的全面发展的人才。科技的发展，经济的振兴，社会的进步，都离不开高素质的劳动者和合格的接班人。唐代韩愈在《师说》中指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”明确指出了教师的社会作用。克隆羊“多利”的诞生，为中国生物工程史揭开了新的一页；“秀才不出门，尽知天下事”是对我国信息技术最高的赞誉；从“神五”到“神六”中国航天事业所取得的丰功伟绩……这一切的一切，都是教育工作者当初播下的知识种子所收获的果实。伟大的捷克教育家夸美纽斯把教师的职业比作太阳底下最高尚的职业，他说：“对于国家的贡献哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？”因此，我们每一位教师应该认识到自己肩负的重任。我们从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国的高度，充分认识新时期加强