急~~有关文革时期、我国民法建等问题

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/23 09:05:29
这是我们老师留给我们的作业~~~~实在是没有头绪,不知如何作答,所以请各位高手帮帮忙~~~

你听说过关去文革的故事吗?假如你是文革时期的一位全国人大代表,一名大学教师,一名城市干部,一名青年学生,你在文革时期会有怎样经历?
案例:某人因船驳转让纠纷在两县交界处群殴,他给两县及管辖这两县的地级市“110”报警求助,均不见警察前来,导致被打两个小时,事后法医鉴定为“重伤偏轻”,他将公安局的“110”告上法庭,胜诉并获得陪偿。请你给这个民告官的案例作出“诊断”并开个“处方”?

收集我国民法建设过程中的一成果,资料,信息资源整合等,反思存在问题?
请各位高手,帮忙解答一下以上问题。
谢谢,在下将感激不尽~~~

不一定完全正确:
全国人大代表的基本还是收欢迎的,特别是那个时代的人大代表基本出身都够硬。如果个别的比如在解放战争有突出贡献的资本家,也有部分受到庇护的。
人民教师下场十分悲惨,因为毛说知识分子知识越多越反动。你看各个回忆录里,红小兵基本都会整老师的,还搬出语录来。著名的宋要武同志据说手上就有老师的人头(她今天在美国马萨诸塞州作环境官员)
城市干部基本上两个极端,在革命委员会体系里的自然是要风得风,要雨得雨。不在的基本上下场悲惨。
青年学生基本上山下乡,东三省,内蒙,新疆,西藏。发配不毛之地。出身好的就成为工农兵大学生。

但是仅仅以职业作为划分是没有代表性的,那是个混乱的年代。下场如何关键取决于你是否无耻和是否愚蠢到站错战壕。

另问你们什么专业啊?出这种问题