中学生上网的利与弊的辩论词

中学生上网，人体应该离电脑显示器，鼠标键盘等设备7米远，因为纯平电脑的辐射很大，液晶显示器已经屏蔽了辐射，最大的威胁来源于鼠标和键盘对人体的危害，中学上网近视率已经跃居世界首位达到了70%以上。据北京大学康正义教授分析未来5年内这个数字还要提高。

为了避免让未成年人遭到不必要的伤害以及不用受到视力的困扰，强烈建议中学生远离电脑。

远离电脑珍爱生命

中学生接触电脑等于慢性自杀，比抽烟的危害更直接更严重（河北日报）

上网的利：可以了解更多的东西。。弊：沉迷网络，虚拟世界。。。东西太多。太杂。。自己去发挥吧。。。

也不知道你是正方反方？？

本人曾经也经历过同样话题的辩论，也是反方。以下是本人提供的参考方向。因为是3年前的思路，数据都要你重新再查了。当年我们胜利了，希望楼主也能胜利。

常见的问题及回答，
1：“计算机要从娃娃抓起”
2：用网络来工作是一种趋势。

回答1——“计算机要从娃娃抓起”这句话的主题是“计算机”，是说的电脑的使用普及，计算机技术教育、学习的普及要从娃娃说起。而不是说的网络从娃娃抓起。对方辨友不会不理解计算机的概念吧，难道计算机就等于网络等于上网？如果连这个都没理解就没有辩论的需要了。

回答2——网络工作是很好的。但是前提是中学生。中学生最重要的任务是学习，而不是工作，没长好翅膀的鸟你就想让他飞出去找东西吃，不是要害他么？

关键要抓住你的范围。
“中学生”这个范围一下子能把你拉入有利的范围。
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从中学生年龄，知识水平，对社会的认知水平入手，提出：“思想不成熟，求知但是不能判断知识的真伪，不能理解一些社会事情的利与弊，这样冒冒失失的上网会可能造成“中学生”这个群体受到欺诈。”可以列举数据，列举青少年中学生上网与网友见面受骗的数据。

2从“中学生”的自身心理入手。成长发育的过程，心理也在渐渐开始从童年的单纯渐渐趋近于去了解去接受社会，但是网络鱼龙混杂，会对这个年龄的孩子们产生心理影响。可以列举数据。列举青少年因上网问题自杀，离家出走，偷猛拐骗的数据。
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