翻译几篇专业英语短文，急啊~~

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/05 18:59:44
第一篇
Visualizations Help
Using powerful technology to embed scientific visualizations in investigations can illuminate processes such as molecular interactions, mitosis, or the forces in an automobile collision. Research shows that students gain insights when they use visualizations to link situations, rather than using only text or static drawings. Such tools can help learners connect salient information to their existing ideas.
Conclusion
Instruction that invites students to make sense of science by explaining complex ideas, uses the power of technology to provide a window on scientific processes, guides students to explore compelling problems, and focuses on key ideas can sustain interest in science and promote lifelong learning. Loading students down with too many facts and insufficient connections to appreciate the power and potential of science has deterred students and frustrated teachers. This unfortunate situation results from textbooks that lack coherence,

可视化帮助
利用强大的技术嵌入科学可视化的调查可以照亮过程，如分子间的相互作用，有丝分裂，或部队的汽车相撞。研究表明，学生的洞察时，他们使用可视化的情况联系起来，而不是只用静态的文字或图画。这些工具可以帮助学习者连接突出的信息，其现有的想法。
结论
教学，请学生作出的科学常识解释复杂的概念，利用权力的技术，提供了一个窗口，科学的进程，指导学生探索引人注目的问题，并侧重于关键的思想，才能保持对科学的兴趣，并促进终身学习。加载了学生太多的事实和充分的连接赞赏的力量和潜力的科学阻止了学生和教师感到沮丧。这种不幸的局面从教科书的结果，缺乏连贯性，科学项目，缺乏结论，并强调测试召回孤立的想法。我们可以做得更好。提供必要的科学知识，提高这方面的情况了。首先，研究表明，缓慢的学习，要求学生解释他们的想法和连接科学活动可以改善的结果。第二，认真指导的科学调查，教师可以帮助学生探索复杂的现象，发展的信心自己的能力，使科学常识，并扩大科学思想超越了教室。第三，通过使用先进技术，科学的课程可以提供可视化的复杂现象，帮助学生联系学校日常科学的情况。
第一，支持政策，创造和发展的课程教学的做法，重点放在主要议题和教导他们在深入的方式进行。课程还应该包括足够的连接科学展示如何影响到学生的日常生活中，以学生的兴趣记前进的道路。
第二，创造环境，提供必要的支持使学生在理解，解释，并批评科学使用有效的调查做法，而不是孤立的思想学习。
第三，提供资金，使学校可以利用今天的强大的技术支持可视化的科学现象。

可视化帮助
利用强大的技术嵌入科学可视化的调查可以照亮过程，如分子间的相互作用，有丝分裂，或部队的汽车相撞。研究表明，学生的洞察时，他们使用可视化的情况联系起来，而不是只用静态的文字或图画。这些工具可以帮助学习者连接突出的信息，其现有的想法。
结论
教学，请学生作出的科学常识解释复杂的概念，利用权力的技术，提供了一个窗口，科学的进程，指导学生探索引人注目的问题，并侧重于关键的思想，才能保持对科学的兴趣，并促进终身学习。加载了学生太多的事实和充分的连接赞赏的力量和潜力的科学阻止了学生和教师感到沮丧。这种不幸的局面从教科书的结果，缺乏连贯性，科学项目，缺乏结论，并强调测试召回孤立的