班会 我最感谢的人 同学互动

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/04 14:21:44
我今年初三,周一是我和一个朋友主持班会，主题是《我最感谢的人》，我搭档准备了一些关于感激的人、事和诗歌，但是大家也知道，初三学生并不是很容易被打动或者仅仅是吸引，所以我构思了一个互动环节，现在有几种方案——
1 抽学号，请抽中的人站起来谈谈自己和自己感谢的人（需要先丁字形爱本班吗？），随后由他指点下一位同学（或者击鼓传花是不是更好？），如此循环往复；
2 抽学号，请两名被抽中的同学互相挖掘优点，针对其为班级所作的贡献表示感谢。

我也知道这两个方案都不怎么样，但是无论如何我们希望可以搞得轻松一点，所以……
跪求各位高见！！！
可以是帮我选择一种方案并完善，如有其他更好的方案更佳！
PS：特别的关于感谢的故事我也来者不拒！！！
拜托了！！！我一定还会追加分数的！！！

谢谢！

相对来说，方案二更容易操作一些，因为，你说了这是一场班会，而不是什么联欢会，击鼓传花本来就会存在一种催辞的可能性。其实并不容易调动同学们的积极性！想一些在你们这个年龄阶段有创意的一些形式。例如：在这个班会要表现主题《我最感谢的人》和不结合这2008年的结束，来彼此了解，交流出大家心中最想说出的话。让大家说说在这一年当中，是谁最令自己觉得需要感谢的人，范围也不必限制小到我们的班集体，大到整个社会。
但是有个问题，就是这个话题其实本身就有些沉重，要想轻松，那么就告诉大家，感谢并不一定就要感动，也可以说一说有趣的事。这个一个主题的确我想对现在的初中生来说很难提起他们的兴趣，那么，有必要的话就不要提前公布你们这次班会的主题。由你们主持人和班干部先来从自身中发生的事来引出这个主题！不过，你们的故事，一定要有新意，千万不要刚说出一个头，就让人们知道了结果是什么！所以，这也是需要花一番心思的！
其实，说难也不难，就说自己身边最真实的事！而这些事就会因为它的真实而感人！最后，祝福你们的这次班会成功！

这些问题太专业了...我们以前好像没搞过
不过，我建议不要第2号方案，说优点什么的，那个会搞得大家很尴尬，会使被表扬的人骄傲自满，其他人估计也不会赞同的。
还是第一号方案好一些，抽到的说，不要指定下一位同学，全部用抽的比较好.

还是第一号方案好一些，抽到的说，不要指定下一位同学，全部用抽的比较好.