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妈咪，瞧那个人
雨下了好几天，无休无止，像是要下到永远。孩子们嘀嘀咕咕发出哀鸣，因户外活动被取消，我们呆在房子里哪儿也去不了。于是，我们逃出来，到了购物中心旁边的大录像厅。
丈夫排在队列中买票，据说要放的片子可以将我们从郁闷中拔出来，或者至少可以让孩子安静一个小时。我和孩子在录像厅门前等着，同时尽量避开拥挤的人流。
我们三岁的儿子乔，一直在观察旁边的人们，忍不住对身边经过的每一个人都要评头品足。
“为什么那人要抽烟？”
“为什么那个男孩有一把伞而他（另一个男孩）没有？”
“瞧那个希曼（玩具人，被一个孩子抱着）。为什么他（另一个孩子）没有一个同样的？”
“为什么别的人可以看不止一场录像？”
“为什么别的孩子可以在这里面跑？”
“那个小姑娘叫什么名字？”
……
突然，乔看见了一个人，他顿时闭嘴了。那是一个男孩，比乔要大几岁的样子，坐在轮椅里，被人推进了录像厅。
乔仔仔细细打量那个男孩，腿上装了支架，姿态萎靡，头长得歪歪斜斜，笑容扭曲，说话困难、含糊不清，还流口水……
当那男孩被推得更近，我屏住了呼吸，我希望乔能在这一刻保持安静，别再盯着人看，我甚至希望我们能马上离开录像厅。
当男孩近到可以听清说话的距离，他看见了正铙有兴致盯着他看的乔，眼神中有了戒备。我心惊胆战：乔，千万别说出让人尴尬的话来！
这时乔看看他，然后抬头望着我，开口说话，并且微笑。
“妈咪，”他说， “那个男孩戴了一顶跟我一模一样的帽子！”

1，作者写三岁的儿子对每个人都要评头论足，写出了他什么样的性格？这些描写对下文起什么作用?

2.妈妈是个怎么样的人？

3.妈妈最后的放心有告诉我们什么道理？

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